家贫无从致书(shū)以观出自哪里，家贫(pín)无从致书(shū)以观每假借于藏书(shū)之家翻译是出(chū)自《送(sòng)东(dōng)阳马生(shēng)序》的(de)。

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家贫无(wú)从致书以观出自哪(nǎ)里，家贫无从致书以观每假借(jiè)于藏书之家翻译

　　家(jiā)贫，无(wú)从致书以观，每假(jiǎ)借于藏(cáng)书之家，手自笔录(lù)，计日以还。

　　翻译：（由于）家庭贫(pín)寒，没(méi)有(yǒu)什么办(bàn)法买(mǎi)到书籍学习(xí)，（就(jiù)）常常向有藏书的人家借书，亲手(shǒu)抄录，计(jì)算好（归还的）日期（按时）送还。

　　原文(wén)

　　余幼时即嗜学。

　　家贫，无从致(zhì)书以观，每假借于藏书之家，手自(zì)笔录(lù)，计日(rì)以还(hái)。

　　天大寒，砚冰坚，手指(zhǐ)不可屈伸(shēn)，弗(fú)之怠。

　　录(lù)毕，走送之，不敢稍逾(yú)约。

　　以是(shì)人多(duō)以书(shū)假余，余因(yīn)得遍观(guān)群书。

　　既加冠，益慕圣贤(xián)之道，又患无(wú)硕师名人与游，尝趋百(bǎi)里外，从乡(xiāng)之先达执经(jīng)叩问。

　　先达德隆(lóng)望尊，门(mén)人弟子填(tián)其(qí)室，未尝稍(shāo)降辞色。

　　余立(lì)侍左右，援疑质理(lǐ)，俯身倾耳以(yǐ)请(qǐng)；

　　或(huò)遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复(fù)；

　　俟其欣悦，则又请(qǐng)焉。

　　故(gù)余虽(suī)愚，卒获有所(suǒ)闻。

　　翻译

　　我(wǒ)年(nián)幼(yòu)时就(jiù)非常爱(ài)好读书。

　　家里贫穷，无法得到书来看(kàn)，常常向(xiàng)藏书的(de)人家求借(jiè)，亲手抄录，计算着(zhe)日(rì)期(qī)按(àn)时(shí)送还。

　　冬天非常寒冷，砚台里(lǐ)的墨汁都结(jié)了冰(bīng)，手指冻得不能弯曲和伸直，也不放松(sōng)读书。

　　抄写(xiě)完毕后，便马上跑(pǎo)去还(hái)书(shū)，不(bù)敢(gǎn)超过约(yuē)定的期(qī)限。

　　因此有很(hěn)多(duō)人都愿意把书借给我，于是我(wǒ)能够遍(biàn)观群书(shū)。

　　成年以(yǐ)后(hòu)，我(wǒ)更加仰慕古代圣贤(xián)的(de)学说，又苦于不(bù)能与学(xué)识渊博的老师和名人(rén)交往(wǎng)，曾经赶到数百里以外，拿(ná)着(zhe)经书(shū)向乡里有(yǒu)道(dào)德学问的前辈请(qǐng)教。

　　前辈德高望重，门人弟子挤满(mǎn)了(le)他的屋子，他的言辞(cí)和态度从未稍有委(wěi)婉。

　　我站着(zhe)陪侍在他左右，提(tí)出疑难，询问(wèn)道理，俯下身子，侧(cè)着耳朵恭敬(jìng)地请教；

　　有时遇到他大声(shēng)斥责，我的(de)表情更加恭顺，礼节更加周(zhōu)到，不(bù)敢说一个字反驳(bó)；

　　等到他高(gāo)兴(xīng)了，则又去请(qǐng)教。

　　所以我虽然愚笨(bèn)，但最终获得不少教益(yì)。

　　宋(sòng)濂(lián)（1310—1381）字景(jǐng)濂，号潜溪，别号玄真(zhēn)子、玄(xuán)真道士、玄(xuán)真遁(dùn)叟。

　　汉族，浦江(jiāng)（今浙江浦江县）人(rén)，元末明(míng)初文学家，曾被明太祖朱元璋誉为“开国文(wén)马斯克会加入中国国籍吗臣(chén)之(zhī)首”，学(xué)者称太史公。

　　宋濂与高(gāo)启、刘(liú)基并称为“明初诗文三大家”。

　　他因(yīn)长孙宋慎牵连(lián)胡惟庸党(dǎng)案而被流放茂州，途中(zhōng)病死于(yú)夔州。

　　他的代表作品有《送东阳马生序》、《朱元璋奉(fèng)天讨元北伐檄文》等。

家贫无(wú)从致书以观每假借(jiè)于藏书之家手自(zì)笔录计日以还是什么(me)意思

　　年幼时(shí)团缓就爱学(xué)习。

　　因为家中贫穷，无法得到书来看，常(cháng)向(xiàng)藏书的人家求借(jiè)，亲手抄(chāo)录，约(yuē)定日(rì)期送还。

　　出自明代文学(xué)家宋(sòng)濂(lián)创作的一篇赠序：《送东(dōng)阳马(mǎ)生序》。

　　全文塌掘模结构(gòu)严谨，详略有致，用对比(bǐ)说理(lǐ)，在叙(xù)事中(zhōng)穿插细(xì)节描(miáo)绘，读来生散吵动感人。

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